El equipo de I.M. Sechenov First Moscow State Medical University, junto con otros colaboradores extranjeros, analizaron los genomas de varias familias que tienen miembros con TDAH. Los resultados han demostrado que todos los pacientes tenían características específicas en ciertos genes. Esta identificación de dichos patrones puede ayudar a diagnosticar el TDAH. El trabajo fue publicado en Molecular Psychiatry. El TDAH, o trastorno por déficit de atención e hiperactividad, es un trastorno común del desarrollo neurológico cuya manifestación suele ocurrir
La Universidad de Navarra busca voluntarios de entre 18 y 30 años con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) para una investigación sobre la toma de decisiones en adultos con y sin este trastorno. Se calcula que el 3% de la población adulta lo padece. Gonzalo Arrondo y Javier Bernácer, investigadores del Grupo ‘Mente-cerebro’ del Instituto Cultura y Sociedad (ICS) y responsables de la iniciativa, mencionan trabajos internacionales que asocian el TDAH a hábitos
El síndrome de apneas-hipoapneas del sueño (SAHS) tiene un impacto negativo en el comportamiento y rendimiento escolar. Según un estudio realizado en niños de entre 3 y 12 años, en el 75 por ciento de los casos afecta a la atención, la memoria, la estructuración espacial y la ansiedad. Además, la atención directa está alterada en el 45,5 por ciento de los niños, la hiperactividad en el 30,8 por ciento de los casos y el déficit de atención en el 53,8 por ciento. De hecho, la comorbilidad
Los resultados de dos estudios (un metaanálisis y un estudio sueco basado en la población) muestran una asociación significativa entre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y el asma, según un estudio publicado en The Lancet Psychiatry. Aunque no está claro si la asociación es causal o se debe a factores compartidos, el reconocimiento de la relación podría mejorar los retrasos en el diagnóstico de ambas afecciones. Así, el
A pesar de que alrededor del 11 por ciento de los niños de 4 a 17 años de edad en los Estados Unidos han sido diagnosticados con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), los efectos a largo plazo del trastorno sobre la salud, así como de los medicamentos comunes que se recetan para él, siguen estando poco estudiados. Los investigadores de la Universidad de Utah Health encontraron que los
El profesor y psicopedagogo Frederic Cerón ha desarrollado un proyecto de estimulación cognitiva para alumnos con dificultades de aprendizaje que consiste en ejercitar los sentidos de la orientación, lenguaje, visión, atención y memoria con un programa de realidad virtual, cinco minutos al día. El proyecto, que ya ha sido probado con éxito en 300 alumnos de entre 8 y 12 años de dos escuelas de Barcelona y Lleida, podría salir
Los adolescentes que usan con frecuencia dispositivos digitales tienen el doble de probabilidades de mostrar síntomas de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Lo afirma un estudio que se publica hoy en la revista «JAMA» y en el que un equipo de la Universidad del Sur de California (EE.UU.) ha evaluado durante un periodo de dos años a un grupo de 2.600 jóvenes. Los investigadores valoraban los efectos
Un estudio realizado por investigadores de la Escuela de Salud Conductual de la Universidad Loma Linda descubrió que la severidad del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) está asociada con la gravedad de la adicción a los videojuegos. El estudio ‘Adicción a los videojuegos, sintomatología del TDAH y refuerzo de videojuegos’, publicado el 6 de junio en el ‘American Journal of Drug and Alcohol Abuse‘, encontró que el riesgo de adicción existía independientemente del tipo
Los niños expuestos a opiáceos y a otras sustancias ilícitas mientras estaban en el útero tienen más síntomas de salud mental asociados al trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y al trastorno del espectro autista (TEA) que los niños no expuestos a esas sustancias, según un estudio publicado en ‘Substance Abuse: Research and Treatment‘. Lisbeth Beate Sandtorv, del departamento de Psiquiatría Infantil y Adolescente del Hospital de la Universidad de Haukeland en Bergen, Noruega,
El trastorno del espectro autista (TEA) y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) son alteraciones funcionales de la corteza cerebral, que presenta anomalías estructurales en la disposición de las neuronas, en el patrón de conexiones de las columnas corticales y en la estructura de las espinas dendríticas. Así lo señala el estudio ‘Bases neurobiológicas del trastorno del espectro autista y del trastorno por déficit de atención/hiperactividad: diferenciación neural y sinaptogénesis‘, publicado
