Los hermanos menores de niños diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA) o trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) tienen un riesgo mayor de padecer ambos trastornos. Los hallazgos de este estudio realizado en el Instituto MIND UC Davis (EE.UU.), se publican hoy en «JAMA Pediatrics». El estudio sugiere que las familias que ya tienen un hijo diagnosticado con TEA o TDAH deberían vigilar a los hermanos menores para
Un estudio ha logrado identificar doce fragmentos genómicos de ADN relacionados con la susceptibilidad de sufrir trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). La información puede ser extremadamente útil en el futuro para el desarrollo de nuevas y mejores terapias para tratar el TDAH en niños y adultos. El TDAH es un síndrome de conducta con base neurobiológica y un fuerte componente genético que afecta a un 5-10% de los menores de
La comorbilidad de la migraña y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es fuerte y estadísticamente significativo, especialmente en los participantes que experimentan trastornos visuales con migraña, según una investigación publicada en ‘BMC Neurology‘. Los investigadores estudiaron a 26.456 participantes adultos que formaron parte del Estudio Danés de Donantes de Sangre. Los participantes fueron evaluados para el TDAH según el cuestionario autinformado de cribado del TDAH (ASRS) del adulto y otro cuestionario autoinformado para la migraña. De estos
Monumentos de Palencia, Ávila, Valladolid, Miranda de Ebro y Ponferrada se iluminarán de color naranja el próximo viernes, Día del TDAH en España, para sensibilizar y hacer visible el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, que afecta a un 5% de la población infantil y al 4% de la población adulta. El presidente de la Asociación TDAH Palencia y secretario estatal de FEAADAH, José Antonio López Hoyos, ha afirmado
El equipo de I.M. Sechenov First Moscow State Medical University, junto con otros colaboradores extranjeros, analizaron los genomas de varias familias que tienen miembros con TDAH. Los resultados han demostrado que todos los pacientes tenían características específicas en ciertos genes. Esta identificación de dichos patrones puede ayudar a diagnosticar el TDAH. El trabajo fue publicado en Molecular Psychiatry. El TDAH, o trastorno por déficit de atención e hiperactividad, es un trastorno común del desarrollo neurológico cuya manifestación suele ocurrir
La Universidad de Navarra busca voluntarios de entre 18 y 30 años con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) para una investigación sobre la toma de decisiones en adultos con y sin este trastorno. Se calcula que el 3% de la población adulta lo padece. Gonzalo Arrondo y Javier Bernácer, investigadores del Grupo ‘Mente-cerebro’ del Instituto Cultura y Sociedad (ICS) y responsables de la iniciativa, mencionan trabajos internacionales que asocian el TDAH a hábitos
El síndrome de apneas-hipoapneas del sueño (SAHS) tiene un impacto negativo en el comportamiento y rendimiento escolar. Según un estudio realizado en niños de entre 3 y 12 años, en el 75 por ciento de los casos afecta a la atención, la memoria, la estructuración espacial y la ansiedad. Además, la atención directa está alterada en el 45,5 por ciento de los niños, la hiperactividad en el 30,8 por ciento de los casos y el déficit de atención en el 53,8 por ciento. De hecho, la comorbilidad
Los resultados de dos estudios (un metaanálisis y un estudio sueco basado en la población) muestran una asociación significativa entre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y el asma, según un estudio publicado en The Lancet Psychiatry. Aunque no está claro si la asociación es causal o se debe a factores compartidos, el reconocimiento de la relación podría mejorar los retrasos en el diagnóstico de ambas afecciones. Así, el
A pesar de que alrededor del 11 por ciento de los niños de 4 a 17 años de edad en los Estados Unidos han sido diagnosticados con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), los efectos a largo plazo del trastorno sobre la salud, así como de los medicamentos comunes que se recetan para él, siguen estando poco estudiados. Los investigadores de la Universidad de Utah Health encontraron que los
El profesor y psicopedagogo Frederic Cerón ha desarrollado un proyecto de estimulación cognitiva para alumnos con dificultades de aprendizaje que consiste en ejercitar los sentidos de la orientación, lenguaje, visión, atención y memoria con un programa de realidad virtual, cinco minutos al día. El proyecto, que ya ha sido probado con éxito en 300 alumnos de entre 8 y 12 años de dos escuelas de Barcelona y Lleida, podría salir
