Aprender música podría ser útil en el tratamiento del autismo y el TDAH en niños

Una investigación presentada en la reunión anual de la Sociedad Radiológica de Norteamérica (RSNA) sugiere que tomar clases musicales aumenta las conexiones neurológicas en el cerebro de los niños e incluso puede ser útil en el tratamiento de trastornos como la hiperactividad, el déficit de atención o el autismo. “Sabíamos que la instrucción musical beneficia a los niños, pero este estudio nos ha dado una mejor comprensión de cómo se

Una mayor edad materna y paterna se vincula a un mayor riesgo de los niños de desarrollar autismo

Un nuevo estudio publicado en Evolution, Medicine, and Public Health indica que los niños que nacen de padres con edad más avanzada tienen más riesgo de desarrollar trastornos de autismo. Sin embargo esta misma condición no se asoció a mayor riesgo de esquizofrenia en la descendencia. Se han realizado múltiples estudios sobre este tema durante más de 30 años en los que se han encontrado resultados variables en estos patrones de riesgo. Ahora, investigadores del

El autismo se puede heredar si se tiene parientes con epilepsia

Existe un mayor riesgo de dar a luz a un niño con trastorno del espectro autista si se tiene un pariente con epilepsia según un estudio publicado por La Academia Americana de Neurología. “A pesar de que existen otros estudios que relacionan los dos trastornos, nuestro estudio analiza detalladamente a los hermanos, hermanas, hijos e hijas de las personas con epilepsia con el fin de identificar un posible riesgo de autismo en los familiares”,

El autismo también afecta a los nervios periféricos del cuerpo

Generalmente, se había creído que el autismo estaba provocado por un déficit en el desarrollo del cerebro. Pero un estudio en ratones, publicado en Cell sugiere que al menos algunos aspectos de este trastorno -como el modo en el que se percibe el tacto, la ansiedad y anomalías sociales- están vinculados con defectos en otra zona del sistema nervioso, los nervios periféricos presentes en las extremidades, los dedos y otras partes

¿Cómo afrontar los trastornos del espectro autista?

El autismo es un grupo de trastornos del desarrollo cerebral, a los que se llama colectivamente el trastorno del espectro autista (TEA). El término “espectro” se refiere la amplia gama de síntomas, habilidades y niveles de deterioro o discapacidad que pueden tener los niños con el TEA. Algunos niños padecen un deterioro leve causado por sus síntomas, mientras que otros están gravemente discapacitados. En la Cadena Ser entrevistaron a la